Amerikas Savienotajās Valstīs mājās mācās vairāk nekā 2 miljoni skolēnu. Vecāki var izmantot vairākas pieejas mājas apmācībai, tostarp filozofiju, ko sauc par neatmācīšanu.
Unchooling ir izglītības metode, kas formālo mācību aizstāj ar individualizētu mācīšanos, izmantojot ziņkārības vadītu pieredzi. Tiek lēsts, ka 13% bērnu, kas mācās mājās, mācās, izmantojot bezskolas izglītību.
Šajā rakstā mēs izpētīsim filozofiju, kas slēpjas ārpusskolas attīstībā, kā arī pozitīvos, negatīvos un to, kā šo metodi izmantot kopā ar bērnu.
Kas ir pirmsskolas izglītība?
Unchooling ir ideja, ka bērni paši var vadīt savu mācīšanos savā tempā bez formālās izglītības stingrām struktūrām. Tā vietā, lai sekotu mācību programmām, studentiem tiek dota atbalstoša vide, kas veicina viņu dabisko zinātkāri par pasauli.
Tiek uzskatīts, ka šī zinātkāre var izvērsties par formālu mācīšanos, pat bez oficiālas izglītības - tāpēc tiek saukts termins “unchooling”.
Ideja, kas slēpjas skolu neapmācīšanā, pirmo reizi izvirzīja amerikāņu pedagogs Džons Holts 1977. gadā, izlaižot savu žurnālu Growing Without Schooling (GWS). Šajā publikācijā galvenā uzmanība tika pievērsta tam, kā bērni var efektīvi mācīties ārpus skolas, mācoties mājās un bez skolas.
Holts veidoja daudzus citus profesionālus darbus par netradicionālo izglītību, un viņa balss tiek plaši cienīta mājmācības vidē.
Kā tas tiek darīts
Bērna mācīšanās veidu lielā mērā nosaka viņa personības tips un mācīšanās stils. Tradicionālajā klasē, kad instruktors māca, ne vienmēr tiek ņemta vērā personība un mācīšanās veids. Piemēram, vizuāli izglītojamais var būt neizdevīgākā situācijā, ja skolotājs izmanto dzirdes mācību stilu.
Bezskolas izglītība veicina individualizētu mācīšanos, ļaujot izglītojamajam pašam izdarīt izvēli attiecībā uz to, ko un kā viņš mācās. Vecāku uzdevums ir nodrošināt izglītojamo vidi, kas veicina viņu dabisko zinātkāri. Tas var ietvert aktivitāšu un atbalsta sniegšanu, kas palīdz šo ziņkāri attīstīt jaunu lietu apgūšanā.
Parasti vecāki, kuri izvēlas pārmācīt skolu, izvēlas brīvāku pieeju. Piemēram, skolu atlaišana nav atkarīga no darbgrāmatām vai mācību grāmatām. Tā vietā izglītojamie var izvēlēties kādu no šīm metodēm, lai atrastu jaunu informāciju:
- grāmatas, kuras viņi izvēlas lasīt un izpētīt
- cilvēki, ar kuriem viņi runā, piemēram, vecāki, draugi vai padomdevēji
- vietas, kuras viņi apmeklē, piemēram, muzeji vai oficiālie darba apstākļi
- mijiedarbība ar dabu un apkārtējo pasauli
Kompetences mērīšanai nav testu vai pakāpju. Skolotāja noteiktie termiņi un mērķi nav noteikti. Par visiem personīgajiem mērķiem lemj izglītojamais un tiek strādāts pie sava tempa. Ar skolu atrašanu skolēns turpina dabiski mācīties, mijiedarbojoties ikdienas dzīvē.
Vai skolas atcelšana ir likumīga?
Mājmācība ir likumīga visās 50 valstīs. Tomēr katrā valstī ir atšķirīgi likumi attiecībā uz to, kāda veida struktūra ir nepieciešama, apmācot bērnu mājās. Ja šīs prasības nav izpildītas, par jums var ziņot valstij par izglītības nevērību.
Ja rodas šaubas, ir juristu profesionāļi, kas var palīdzēt atbildēt uz visiem jautājumiem, kas jums varētu rasties par likumiem, kas attiecas uz mājmācību, un nodrošināt, ka jūs ievērojat likumu.
atrast mājas skolu likumus savai valstijJa apsverat iespēju atbrīvot bērnu no skolas, ir svarīgi zināt savas valsts likumus par mājmācību. Lai uzzinātu noteikumus par apmācību mājās, veiciet tālāk norādītās darbības.
- Apmeklējiet Home School Legal Defense Association vietni, lai iegūtu detalizētu iespējamo valsts likumu karti.
- Apmeklējiet Coalition for Responsible Home Education tīmekļa vietni, lai iegūtu detalizētu ceļvedi par to, kā sākt mācīties mājās.
- Pārskatot pamatinformāciju par bērna mājmācību, apmeklējiet savas valsts Izglītības departamenta vietni vai biroju. Tie var sniegt jums padziļinātu ieskatu par to, kas tiek sagaidīts no jūsu valstī esošās mājas skolas programmas.
- Ja nepieciešams, konsultējieties ar sava štata juristu, lai noteiktu, vai mācības, kas nav saistītas ar skolu, atbildīs izglītības prasībām mājas apmācībā, kur jūs dzīvojat.
Lielākā daļa valstu pieprasa vecākiem mācīt noteiktus valsts noteiktus priekšmetus, izmantot rakstiskas programmas un veikt detalizētu uzskaiti. Kaut arī skolas gaita nav obligāti nelikumīga, atvieglinātā pieeja var apgrūtināt juridisko mandātu izpildi.
Kādas ir bezskolas izglītības priekšrocības?
Ir daudz iemeslu, kāpēc jūs varētu izvēlēties atcelt skolu bērnam. Unchooling priekšrocības ietver:
- nodrošinot drošāku mācību vidi
- mācību rezultātu uzlabošana, izmantojot efektīvākas mācību metodes
- mācot savu bērnu tā, lai tas vairāk atbilstu jūsu ģimenes vērtībām
- nodrošinot pielāgotu, pielāgotu pieeju savam bērnam
Ir arī citas priekšrocības, kas nav saistītas ar skolu. Piemēram, pētījumi liecina, ka līdz 40 procentiem bērnu ir testa trauksme. Akadēmiskais stress var izraisīt depresiju, miega traucējumus un vielu lietošanu. Ja nav šķirošanas vai testēšanas, kas neattiecas uz skolu, jūsu bērns, visticamāk, nejutīs šīs negatīvās sekas.
2013. gada pētījumā tika aptaujātas 232 ģimenes par ieguvumiem un izaicinājumiem, ko viņi piedzīvoja, mācoties no skolas. Pētnieki atklāja, ka daudzi vecāki uzskatīja, ka viņu bērni ir kaislīgāki un vēlas mācīties.
Kā vēl viens ieguvums tika minēts ģimenes tuvības uzlabošana. Tika teikts, ka vēl viens skolu neizmantošanas ieguvums ir elastīgs grafiks, kas veicina uz ģimeni vērstu dzīvesveidu.
Kas ir bezskolas izglītība:
- Bezskolas izglītība ir iespēja bērnam mācīties, izmantojot savu dabisko zinātkāri. Vecāki nodrošina bērnam labvēlīgu vidi, lai viņš varētu uzzināt par savām kaislībām savā tempā un ar saviem līdzekļiem. Mācīšanos atbalsta dabiska mijiedarbība starp bērnu un apkārtējo pasauli.
Kas nav skolu atcelšana:
- Pretēji vispārpieņemtajam uzskatam, skolu neapmācīšana nav izglītības noraidīšana, bet gan cīņa pret formālās izglītības ierobežojumiem. Bezskolas izglītība nav iespēja atteikties no nepieciešamās izglītības. Tā tiek uzskatīta par atšķirīgu bērna izglītošanas metodi, kas balstās uz brīvāku pieeju.
Vai ir iemesli neatmaksāt bērnu?
Ir bijušas zināmas bažas par skolas nemācīšanu. Viens no iespējamiem trūkumiem ir būtiskas informācijas izlaišana izglītības sistēmas trūkuma dēļ. Vēl viens negatīvs ir socializācijas trūkuma potenciāls, ja bērniem nav viegli piekļūt vienaudžiem.
Tajā pašā iepriekšminētajā 2013. gada pētījumā daži vecāki atrada papildu problēmas saistībā ar skolu atcelšanu. Pētnieki atklāja, ka daudzi no šiem vecākiem cīnījās ar savu pārliecību par formālo izglītību.
Šie vecāki atzīmēja, ka lēmums atbrīvot bērnu no skolas, pakļauj riskam paaugstinātai sociālajai kritikai. Vecāki arī atzīmēja jautājumus par socializāciju, laika un ienākumu pārvaldību, kā arī valsts likumus attiecībā uz mājskolas izglītību.
Līdzņemšana
Bezskolas izglītība ir mājas apmācības veids, kas balstās uz brīvroku pieeju, lai bērni varētu mācīties, izmantojot savu dabisko zinātkāri. Ar skolas atlaišanu nav oficiālu mācību programmu, mācību materiālu, pakāpju vai testu.
Bērna neapmācīšanai ir dažas priekšrocības un trūkumi. Tomēr trūkst oficiālu pētījumu par pozitīviem vai negatīviem ārpusskolas izglītības rezultātiem.
Ja jūs interesē sava bērna atlaišana skolā, pirms došanās uz priekšu ir svarīgi zināt savas valsts prasības attiecībā uz mājas apmācību.
