Šā gada augustā, laikā, kad daudzi skolotāji parasti gatavojas jaunajam mācību gadam, Džūlija Kerra joprojām domā, vai viņa vai viņas trīs bērni spers kāju skolā.
Karrs, kurš kopā ar vīru Ohaio māca angļu valodas vidusskolas valodu, mēģina izdomāt, kas ir drošākais viņu sešgadīgajai Mikai, kurai ir 1. tipa cukura diabēts (T1D). Paplašinot, viņi arī mēģina izlemt, kas ir labākais viņu pārējiem diviem bērniem COVID-19 pandēmijas dēļ.
Problēma ir tā, ka nevienam ir maz skaidru atbilžu.
Kerra sacīja, ka viņa vairākas stundas dienā lasa ziņas, lai noteiktu vīrusa risku bērniem ar T1D, taču viņa uzskata, ka zinātniskie dati ir pretrunīgi.
Pirmkārt, viņa dzird, ka cilvēkiem ar T1D nav lielāks risks nekā COVID-19 inficēšanās gadījumiem, un viņa domā, ka drošības protokoli varētu darboties, lai Micah būtu drošībā.
Tad viņa dzird, ka nestabils cukura līmenis asinīs var padarīt bērnus neaizsargātākus pret COVID-19 iedarbību - un viņa uztraucas. Mika ir jauns T1D, un ir grūti noturēt cukura līmeni asinīs.
"Es domāju, vai viņam ir nedēļa sliktu cukuru un viņš apiet koronavīrusu, tas vienkārši ielec un iegūs viņu," viņa teica.
Pat ja Mika vecāki domā, ka viņam ir samērā droši apmeklēt skolu, viņi brīnās par viņa cukura līmeņa vadību skolā.
Kerrs nevēlētos, lai viņš karājas ap medmāsas kabinetu, lai pārbaudītu cukura līmeni asinīs, ja medmāsa ārstē slimos bērnus, un viņa cer, ka varētu būt kāds cits, kurš varētu palīdzēt. Tomēr tas varētu nostādīt citu darbinieku smagā stāvoklī, viņa teica.
“Šī persona patiešām mācītos darbā. Dažreiz [Mika] vāverīgi apstājas pusdienu vidū un saka, ka esmu pilna, un tad šai personai būtu jāpieņem lēmumi par [cik daudz insulīna] viņam dot, "sacīja Karrs.
Viņa un viņas vīrs arī uztraucas par to, ka viņa ir ciešā kontaktā ar vidusskolas bērnu pūļiem un kā ar to pasargāt Miku un citus bērnus no iespējamās iedarbības.
“Sliktākais scenārijs ir ... Es lūdzu atvaļinājumu un visu gadu palieku mājās kopā ar visiem trim saviem bērniem un mācu viņiem, un mans vīrs sekvestrus citā mājas daļā. Mēs viņam sūtām maltītes pa logu, ”viņa teica.
Tāpat kā Karrs, daudzi vecāki ar T1D bērniem visā Amerikas Savienotajās Valstīs apsver, vai ir droši ļaut bērniem atgriezties klasē rudenī, ja viņu vietējās skolas atvērtu personīgai apmācībai.
Ir arī vairāki skolotāji ar T1D, kas domā, vai atgriezties mācību gadā, lūgt atļauju mācīt no attāluma vai aiziet prom no darba, ņemot vērā bažas par savu veselību.
Viņi cīnās ar daudziem faktoriem, kas sarežģī viņu lēmumu pieņemšanas procesu, tostarp pretrunīgu medicīnisko informāciju par COVID-19, spiedienu atgriezties darbā sagrābtajā ekonomikā un ziņojumus no dažām valsts un valsts amatpersonām, kas mazina vīrusa draudus.
Tālāk ir sniegts ceļvedis ar informāciju, kas palīdzēs bērnu ar T1D vecākiem un skolotājiem, kuriem ir T1D, pieņemt lēmumu par atgriešanos skolā COVID-19 uzliesmojuma laikā. Šajā ceļvedī ir iekļauti daudzu T1D kopienas viedokļi, kas arī apdomā šo lēmumu.
Arguments par skolu atvēršanu
Kad 2020. gada pavasarī skolas tika slēgtas visā Amerikas Savienotajās Valstīs, bija maz domstarpību par nepieciešamību pārtraukt personīgo izglītību. Šis solis tika uzskatīts par nepieciešamu, lai nopirktu laiku, lai kontrolētu strauji metastazējošo pandēmiju.
Tad radās nesaskaņas, kad atkal atvērt skolu.
Prezidents Donalds Tramps un dažas valsts amatpersonas atbalstīja agresīvāku grafiku uzņēmumu atjaunošanai. Lai to izdarītu, bija nepieciešama uzticama bērnu aprūpe, ko valsts skolu sistēma nodrošina daudziem darbiniekiem Amerikas Savienotajās Valstīs.
Arī COVID-19 vairāk uzskatīja par būtisku veselības apdraudējumu vecāka gadagājuma amerikāņiem, kas dažiem ļāva domāt, ka bērni skolas apstākļos ir drošībā.
Turklāt dažas valsts sabiedrības veselības amatpersonas publiski uztraucās par kaitīgo ietekmi, ja bērni nav skolā. 9. jūlijā Roberts Redfīlds, Slimību kontroles un profilakses centra (CDC) direktors, sacīja: "Es domāju, ka cilvēki tiešām nenovērtē sabiedrības veselības sekas, ja skolas tiek slēgtas bērniem."
Pieaug arī bažas, ka skolas slēgšana var nesamērīgi ietekmēt visneaizsargātākos bērnus.
Ievērojams skaits bērnu paļaujas uz valsts izglītības sistēmu būtiskiem pakalpojumiem, kas bieži vien nav pieejami ārpus skolas. Skolas pakalpojumi cita starpā var palīdzēt apkarot pārtikas trūkumu, nodrošināt garīgās veselības pārbaudi un ārstēšanu, kā arī nodrošināt stabilitāti bezpajumtniekiem.
Mērija Burka, Masačūsetsas skolu pārziņu asociācijas valdības direktore, 37 gadus strādāja valsts skolās Čelsijā (Masačūsetsā), kas kalpo ģimenēm, kas pārvalda ekonomiskās grūtības.
Masačūsetsa bija agrīna COVID-19 pandēmijas karstākā vieta, taču vasaras mēnešos COVID-19 gadījumu skaits samazinājās.
Burka, kura vīram ir T1D, saprot satraukumu, ko ģimenes izjūt, atgriežoties skolā, un atzīst iespēju, ka Masačūsetsai šogad varētu būt nepieciešams slēgt skolas.
Tomēr viņa teica, ka ir svarīgi atgriezt vismaz dažus bērnus klasē, lai redzētu, kādi pakalpojumi viņiem varētu būt nepieciešami.
"Mūsu studenti noteikti ir cietuši, mūsu ģimenes ir cietušas, ir daudz garīgās veselības problēmu, daudz depresijas," viņa teica. "Lai arī viss ir kārtībā, pieņemsim bērnus, pievērsīsim uzmanību bērniem."
Tomēr ir daudz iemeslu, kāpēc uztraukties par pārāk agru skolu atvēršanu.
Arguments par skolu slēgšanu
Tā kā COVID-19 gadījumu skaits ir samazinājies citās pasaules daļās, vairāk nekā 20 valstis kopš jūnija ir izvēlējušās atsākt skolas, teikts Science ziņojumā.
Sabiedrības veselības dati par šīm atkārtotajām atvēršanām ir satraucoši maz. Dažām skolām ir izdevies labāk nekā citām, atsākot darbu bez COVID-19 atdzimšanas, taču, kad tās kļūdās, tās kļūdās iespaidīgi un var izraisīt starptautiskus virsrakstus.
Piemēram, Izraēlas veselības aizsardzības amatpersonas ir izsludinājušas trauksmi, ka pāreja uz skolu atjaunošanu 17. maijā bija galvenais vaininieks masveida COVID-19 lietu atdzimšanā tur.
Izraēlas izglītības ministrija jūnija vidū ziņoja, ka 2026 studenti, skolotāji un darbinieki saslima ar COVID-19 un 28 147 atrodas karantīnā iespējamās iedarbības dēļ, teikts Daily Beast ziņojumā.
Amerikas Savienotajās Valstīs skola lielākoties nav bijusi sesijā. Tomēr CDC ziņoja, ka bērnu guloša nometne Gruzijā kļuva par COVID-19 uzliesmojuma epicentru, kaut arī veselības aizsardzības amatpersonas atzīst, ka nometne darīja daudzas lietas pareizi, lai novērstu infekciju.
Tikai vienas nedēļas laikā 260 kemperu vīrusa tests bija pozitīvs - nedēļu pēc negatīvā testa pirms nometnes sākuma.
Šādi uzliesmojumi pievieno pierādījumus debatēm par to, vai bērni ir nozīmīgs vektors COVID-19 izplatībai. Lai gan zinātnieki sākotnēji bija optimistiski, ka bērni, šķiet, nav nozīmīgi vīrusu izplatītāji, jaunākie pētījumi piedāvā drūmāku skatu uz riskiem.
Piemēram, jūlija vidū liels Dienvidkorejas pētījums atklāja, ka studenti vecumā no 10 līdz 19 gadiem vīrusu izplata tikpat efektīvi kā pieaugušie. Arī nelielā pētījumā, kas publicēts JAMA Pediatrics, tika konstatēts, ka maziem bērniem ar COVID-19 tika konstatēts, ka 10 līdz 100 reizes pārsniedz vīrusu slodzi pieaugušajiem ar COVID-19.
Kā vienmēr, šādiem rezultātiem vajadzētu būt ierobežotiem ar brīdinājumu, ka mūsu izpratne par COVID-19 joprojām attīstās.
Turklāt daži vecāki un veselības aizsardzības amatpersonas uztraucas par iespējamo ilgtermiņa ietekmi uz veselību, ar kuru vēl var saskarties pat tie, kuriem ir viegla vai asimptomātiska COVID-19.
Viņi norāda uz pētījumiem, kas parāda, ka ievērojams skaits no tiem, kuriem bija viegli COVID-19 gadījumi, ir ziņojuši par nozīmīgiem un dažreiz novājinošiem simptomiem, kas ilga vairākas nedēļas vai mēnešus.
Arī CDC izseko retu, bet nopietnu iekaisuma sindromu bērniem, kuriem ir pierādījumi par COVID-19 infekciju. Zinātnieki vēl nav noskaidrojuši, vai vīruss un šis sindroms ir saistīti.
Nesenajā Beyond 1. tipa rakstā Dr. Anne Peters, USC klīnisko diabēta programmu direktore, teica, ka nezināmajiem par COVID-19 vajadzētu dot visiem pauzi.
"Pastāv reālas bažas, ka pati slimība, pat ja tā ir bez simptomiem, izraisa plaušās iekaisumu, par kuru jūs, iespējams, nezināt, ko var redzēt rentgena un ultraskaņas laikā," viņa teica ziņojumā. "Un viņi domā, ka šie bojājumi, pat ja jums ir 20, 15 vai 10 gadi, neatkarīgi no vecuma, kad saņemat COVID, mēs nezinām, vai pēc 20 gadiem tas var izraisīt progresējošu plaušu slimību."
Tā ir nezināmā COVID-19 infekcijas ietekme, kas dažiem skolotājiem, kuriem ir savi bērni, rada T1D pauzi. Deivids (kura uzvārds tiek aizklāts, ņemot vērā bažas par darba drošību) ir izvēlējies, lai viņa dēls ar T1D sāktu mācību gadu ar tālmācību, nevis apmeklētu skolu, kurā viņš māca.
Dāvida ģimene jau ir šķirta COVID-19 dēļ. Viņa sieva dzīvo kemperī īpašumā, jo viņa strādā veselības klīnikā. Viņš strādā ar savu darba devēju, Nebraskas privāto skolu, lai atrastu veidu, kā viņš varētu palikt mājās kopā ar savu dēlu. Lēmums tika pieņemts, jo Deivids kļuva pārāk noraizējies par retu sirds un nieru bojājumu iespēju.
"Mēs nevēlamies, lai mūsu dēls, kuram jau ir augsts šo komplikāciju risks T1D dēļ, iegūtu šo vīrusu, ja mēs to varam novērst," viņš rakstīja e-pastā.
Daudzas mācību aizstāvības grupas arī brīdina, ka skolu atvēršana mācībām klātienē var apdraudēt izglītības darbaspēku, tostarp daudzus skolotājus, kuriem ir veselības stāvokļi, piemēram, T1D.
Piemēram, divas no lielākajām Masačūsetsas skolotāju arodbiedrībām mudina rudenī mācīties tikai no attāluma, atsaucoties uz zinātniskiem pierādījumiem par vīrusu izplatīšanās potenciālu slikti vēdinātās un pārpildītās telpās.
Kristena Lūisa, kurai ir T1D, saka, ka viņai ir nopietnas bažas par atgriešanos skolotāja darbā, ja vien viņas skolas sistēma neizstrādā individuālu mācību plānu, kas ir drošs gan studentiem, gan darbiniekiem. Viņa sacīja, ka skolotājiem tiek lūgts lieki likt savu dzīvi uz līnijas, ja tālmācība ir reāla iespēja.
Kad es kļuvu par skolotāju, es biju pilnībā gatavs atdot savu dzīvi aktīvā šāvēja situācijā. Tas notiek šajā valstī. Pašlaik tas ir iespējams un būtu neizbēgami, ”viņa rakstīja Instagram ierakstā. "Tas nav tas. Es nepierakstījos par upurējamu jēru, ja ir droša alternatīva. ”
COVID-19 un diabēts
Kopš uzliesmojums ir sācies, pastāv bažas, ka cilvēki ar T1D var būt uzņēmīgāki pret vīrusu nekā vispārējā populācija. Bet pētnieki piekrīt, ka nav pārliecinošu pierādījumu, kas liecinātu, ka tas tā ir.
Tomēr ir mazāka vienošanās par T1D slimnieku, kuri saslimst ar COVID-19, veselības stāvokli.
Pirmie dati, kas nāk no Ķīnas, norādīja uz faktu, ka cilvēkiem ar cukura diabētu bija lielāks komplikāciju un mirstības rādītājs nekā tiem, kuriem nebija diabēta, norāda Amerikas Diabēta asociācija (ADA).
Šie agrīnie COVID-19 rezultātu dati bieži neatšķīra pacienta diabēta veidu un neietvēra svarīgus datus, piemēram, gadus kopš diagnozes noteikšanas, neseno A1C un citus svarīgus veselības rādītājus.
Zinātnieki uzskata, ka COVID-19 var pasliktināties tiem, kam ir veselības stāvokļi, kas var ietekmēt sirdi, nieres un plaušas. Tas neietver visus, kam ir T1D. COVID-19 haosā dažreiz ir grūti precīzi noteikt iepriekš uzņemto pacientu medicīnisko vēsturi.
“Tik daudz neskaidrības un skaidrības trūkuma izriet no tā: visi mūsu rīcībā esošie dati ir balstīti uz (medicīnisko) kodēšanu, un kodēšana nav precīza. Laikam ejot, tas patiesībā nav kļuvis labāks, ”nesenā DiabetesMine ziņojumā sacīja Kolumbijas Universitātes Medicīnas centra endokrinologs un medicīnas docents doktors Žaklīna Lonjē.
Šķiet, ka diabēta veselības aprūpes sniedzēju vidū ir stingra vienošanās, ka tie, kuriem ir T1D un kuri uztur cukura līmeni asinīs, palielina izredzes uz mazāk izteiktu COVID-19 lēkmi, ja viņi to saslimst.
Pandēmijā, kas piepildīta ar tik daudziem mainīgajiem, tas ir viens faktors, kuru cilvēki varētu ietekmēt, norāda Kristāla Vudvorda, ADA kampaņas „Droša skolā” direktore.
Tikmēr acīmredzami nav garantiju, kad runa ir par pandēmiju COVID-19, un cilvēkiem ir jāizdara vislabākā iespējamā izvēle, pamatojoties uz pieejamo informāciju.
Kaut arī nacionālās publikācijas var piedāvāt daudz informācijas par slimības trajektoriju visā valstī, ir svarīgi sekot arī vietējiem informācijas avotiem par COVID-19, norāda CDC vecākā medicīnas konsultante Dr. Christa-Marie Singleton.
“Kā mēs sakām, visa politika ir vietēja. Visas slimības mēdz būt lokālas, tāpēc pirmā vieta, kuru iesakām meklēt, ir jūsu valsts vai vietējās veselības nodaļas, ”Singltons sacīja nesenajā seminārā par COVID-19 un diabētu.
Turklāt tie, kuri meklē vienu pareizu atbildi par to, vai bērnam vai skolotājam ar T1D vajadzētu apmeklēt skolu, to var arī neatrast. Kas varētu būt labākā izvēle vienai mājsaimniecībai, var nebūt labākā izvēle citai, uzskata Senseonics bērnu endokrinoloģe un galvenā ārste Dr. Francine Kaufman.
"Galu galā tas būs individuāls lēmums starp jums, jūsu dzīvesbiedru un jūsu bērnu, ja viņi var piekrist vai piekrist, un varbūt jūsu veselības aprūpes sniedzējs," tajā pašā vebinārā teica Kaufmans.
Arī vecākiem nevajadzētu justies spiedienam, lai viņu bērni apmeklētu skolu, ja viņus uztrauc COVID-19 iedarbības riski, norāda Burka.
"Tas nav spriedums par bērnu audzināšanu, ja viņi izvēlas atstāt savu bērnu ārpus mājas," viņa teica.
Personīgā un tiešsaistes skola T1D studentiem
Sākot no augusta vidus, dažas skolas pilnībā atsāk darbu, citas pilnībā attālinās, un daudzas piedāvā hibrīdus modeļus, kas daļēji piedāvā skolā un daļēji tiešsaistes mācīšanās iespējas.
Kuras skolas piedāvājumi ne vienmēr atbilst COVID-19 gadījumu skaitam štatā. Piemēram, daudzi skolu rajoni ir atvērti pilnīgai personīgai apmācībai Gruzijā, kas ir pašreizējais COVID-19 karstais punkts, savukārt dažas skolas Masačūsetsas apgabalā izvēlas tālmācību, neskatoties uz zemo vīrusu infekcijas līmeni.
Starp skolu rajoniem, kas izvēlas atvērt atkārtoti, trūkst vienveidības attiecībā uz pasākumiem, lai samazinātu COVID-19 iedarbības risku.
Skolas var izvēlēties samazināt klasi, pieprasīt maskas vai sejas aizsargus, panākt sociālo distancēšanos, pārtraukt karsto pusdienu apkalpošanu, samazināt skolas dienas ilgumu, pieprasīt ikdienas temperatūras pārbaudi mājās vai pie skolas ieejas, vai grupēt studentus vienā kohortā. ar skolotāju.
Ja students ar paaugstinātu risku, piemēram, kāds, kam ir T1D, izvēlas palikt mājās tālmācībai pat tad, kad citi atgriežas skolā, mērķis ir, lai viņi saņemtu tādu pašu izglītības pieredzi kā tie, kas apmeklē klātienē, sacīja Singletons.
Tomēr praksē to būs grūti pārvaldīt. Daži studenti tiks uzaicināti uz tīmekļa pasākumiem, kad vien iespējams, un viņiem tiks dots darbs, ko var veikt attālināti - kas jaunākiem bērniem, visticamāk, prasīs lielu vecāku palīdzību.
Daudzi vecāki skolēni, iespējams, var orientēties šādā tālmācībā lielākoties neatkarīgi, taču skolas diena, visticamāk, joprojām var likties daudz kā mājmācība.
Vudvards atgādina cilvēkiem, ka globālās pandēmijas laikā diabēta slimnieku tiesības nepazūd - pat tiešsaistes mācību vidē.
Studentiem ar T1D ir tiesības uz plānu 504, rakstisku plānu, kas izstrādāts, lai nodrošinātu, ka ikviens bērns ar invaliditāti, kas atzīts saskaņā ar likumu, saņem nepieciešamo izmitināšanu, lai nodrošinātu viņu akadēmiskos panākumus un piekļuvi mācību videi. (Saskaņā ar likumu T1D tiek uzskatīts par invaliditāti, bet Vudvards uzsver, ka tas ir “likumīgs mākslas termins”.)
Ja studentam ar T1D ir arī noteikta mācīšanās invaliditāte, vai nu saistīta, vai nav saistīta ar cukura diabētu, viņiem ir tiesības saņemt individualizētu izglītības plānu (IEP). Abiem plāniem būtu jānodrošina īpašas naktsmītnes gadījumos, kad izglītība ir pretrunā ar ikdienas cukura līmeņa regulēšanu asinīs vai ārstu iecelšanu.
Pat ja šādi plāni jau ir izveidoti, tie jāatjaunina ar valodu, kas raksturīga COVID-19, kurā norādīts, kā skola aizsargās T1D audzēkņa veselību.
Pat ja jums ir labas attiecības ar skolu un pandēmijas laikā viņi ir bijuši aktīvi, vecākiem nekad nevajadzētu uzskatīt, ka visi atrodas uz vienas lapas bez rakstiskas vienošanās.
504 plānošanas vietas tālmācībai var nozīmēt, ka studenti saņem vairāk laika uzdevumu izpildei, vai arī viņiem nebūs jāpiedalās tiešsaistes nodarbībās, ja viņiem rodas problēmas, piemēram, ar cukura līmeņa regulēšanu asinīs. Teorētiski tas nozīmē arī to, ka viņiem būtu jāturpina piekļuve skolas veselības amatpersonām, ja viņi skolas dienā vēlas saņemt padomu cukura līmeņa kontrolei asinīs.
"Tā kā dažos rajonos ļoti īsā laikā ir jāapzinās tik daudz nezināmo un tik daudz lietu, es esmu noraizējies par to, vai diabēta ārstēšanas plānošana un bērnu ar cukura diabētu aprūpe varētu pazust sajaukt," sacīja Diāna Isaacs, Diabēta aprūpes un izglītības speciālistu asociācijas pārstāvis.
Tiem, kam ir bažas par skolas medmāsu, kas pārrauga gan iespējamos COVID-19 gadījumus, gan T1D aprūpi, diabēta aprūpi var vai nevar deleģēt citam skolas darbiniekam.
Saskaņā ar Joyce Boudoin, bērna ar T1D vecāku un ADA advokātu, atsevišķos štatos ir atšķirīgi likumi par to, vai citi var uzņemties veselības aprūpes pienākumus.
"Vienmēr ir ieteicams vienmēr ievietot naktsmītnes. Es vienmēr saku: "Ja tas nav rakstiski, tas nekad nav teikts," sacīja Vudvords.
Singletons teica: “Viena no lietām, par kuru mēs CDC esam iestājušies ... ir nodrošināt, ka bērniem ir pieejama mācību vide. Ja viņi kaut kāda iemesla dēļ nokavē skolu, viņi spēj bez soda izpildīt jebkuru darbu, lai mācīšanās turpināsies. Ja tas nenotiek klasē, lai tā būtu. ”
Tas nozīmē, ka epidēmija daudziem ir traucējusi skolas pieredzi, un, iespējams, to darīs vēl kādu laiku. Vudvards brīdina, ka dažreiz būs nepieciešama elastīga domāšana, lai izglītības pieredze darbotos.
"Es patiešām aicinu visus būt atvērtiem," viņa teica. “Ir tik daudz nezināmo. Mēs visi atgriežamies pie jauna normālā stāvokļa, tāpēc mums ir jāsaprot saprātīgi. ”
Smaga izvēle T1D skolotājiem
Merilina (pseidonīms, lai aizsargātu darba drošību) ir skolas administratore ar T1D, kas sniedz akadēmisku atbalstu studentiem, kuriem nepieciešama izmitināšana. Vidusrietumu privātskola, kurā viņa strādā, ir izvēlējusies pilnībā atvērt šo rudeni, un viņa ir noraizējusies, ka viņi neļaus viņai turpināt strādāt attālināti.
"Es jau domāju, ka, ja tas turpināsies vairāk nekā gadu, es nezinu, vai mana vērtība būs tāda pati no tālienes," viņa teica. "Pirms pāris nedēļām mans priekšnieks ļoti nejauši teica:" Vai jums būs pietiekami daudz ko darīt? ""
Viņa nevēlas palikt prom no skolas, taču viņas veselības aprūpes komanda ieteica viņai regulāri apmeklēt skolas dienu skolas kabinetā.
Sākumā viņa teica, ka skola ir pretimnākoša, bet tagad direktors viņai lūdza pirmo reizi iesniegt ārsta piezīmi par viņas T1D. Papildinot spiedienu, ir vēl viens darbinieks ar T1D, kurš plāno mācīt klasē.
"Tas mani nostāda tādā stāvoklī, kas liek man šķist piesardzīgs," viņa teica.
Viņa nav vienīgā, kas uztraucas. Daži skolotāji ir noraizējušies, jo viņiem ir T1D, bet citi ir noraizējušies par iespējamu T1D pakļaušanu ģimenes locekļiem.
Daudzi skolotāji, kas tika intervēti saistībā ar šo stāstu, pauda bažas, ka viņi tiek nostādīti studentu populācijas krustcelēs. Anita Nikola Brauna, aktrise un modele, kas pasniedz deju zāles dejās Čikāgas apkārtnē, atzīmē, ka pagājušajā gadā viņa mācīja sešās dažādās skolās.
Daniels O. Phelans ir 1. tipa rīcības fonda izpilddirektors, kas sniedz juridiskas norādes par 1. tipa cukura diabēta cilvēku tiesībām. Phelan teica, ka skolotājiem ar T1D vai tiem, kas rūpējas par kādu ar šo slimību, ir likumīgas tiesības pieprasīt mācīt attālināti.
Ja klases notiek klātienē, šiem skolotājiem jāpieprasa, lai skolotāja palīgs tiktu ievietots klasē, lai ļautu skolotājam ar T1D mācīt attālināti.
Visi lūgumi par izmitināšanu oficiāli jāiesniedz rakstiskā sarakstē, viņš teica. Šādai izmitināšanai ir nopietns pamats, jo gandrīz visi pavasarī mācīja un skolu apmeklēja attālināti, viņš teica.
Ja skolotājs nesaņems šīs naktsmītnes, viņš iesaka viņiem pēc iespējas ātrāk iesniegt apsūdzību par diskrimināciju Amerikas Savienoto Valstu Vienlīdzīgas nodarbinātības iespēju komisijā (EEOC), jo viņiem ir tikai 180 kalendārās dienas, lai iesniegtu apsūdzību par diskrimināciju nodarbinātībā no šī datuma. diskriminējošās darbības. Lai gan situācija var kļūt saspringta, ir svarīgi būt saprātīgam un nekonfliktējošam ar savu darba devēju, viņš teica.
"Labāk ir iesniegt prasību par diskrimināciju nodarbinātības jomā, vienlaikus strādājot pie sava darba devēja, un EOTK rīkoties kā starpniekam, lai situāciju atrisinātu, nevis jāmeklē jauns darbs," viņš teica intervijā pa e-pastu. "Tam ir vēl lielāka nozīme tagad, kad tik ievērojams skaits cilvēku ir bezdarbnieki COVID-19 dēļ, un darba tirgi ir kļuvuši neticami konkurētspējīgi."
Skolotājiem, kuri ir arodbiedrības biedri, jārunā ar arodbiedrības pārstāvjiem, lai uzzinātu, kādi drošības pasākumi ir ieviesti un kādi piesardzības pasākumi joprojām tiek apspriesti, DiabetesMine sacīja ADA tiesvedības direktore Sāra Fech-Baughmana.
Skolotāji var arī lūgt padomu savai arodbiedrībai par to, kā pieprasīt saprātīgu izmitināšanu un kādas konkrētas naktsmītnes viņu skolas administrācija varētu uzskatīt par saprātīgām.
Nav vienkāršu atbilžu
Lēmums par atgriešanos skolā COVID-19 pandēmijas laikā var būt sarežģīts lēmums, kas katrai mājsaimniecībai ietver daudzus faktorus. Turklāt pandēmijas apstākļi strauji mainās, un mēs uzzinām jaunas lietas par to, kā vīruss izplatās katru dienu.
Eksperti ir vienisprātis, ka ir labi būt piesardzīgiem un apspriest lēmumu ar savu veselības aprūpes komandu, kurā būtu jāiekļauj diabēta speciālists. Tāpat ir labi pārskatīt lēmumu, mainoties nosacījumiem.
Resursi
- ADA seifs skolā COVID-19 resursi un informācija
- JDRF - Atpakaļ uz skolu un COVID-19
- Pēc 1. tipa: kā COVID-19 laikā izskatīsies atgriešanās skolā?
- Koledžas diabēta tīkls: Atpakaļ uz skolu: T1D un COVID-19
